SEMANA DE 26 A 30 DE MAIO DE 2025 - PROFESSORA ELAINE

 

EDUCAÇÃO INFANTIL -   DIFERENTES PESSOAS, ESPAÇOS, TEMPOS E CULTURAS- PRÉ- HISTÓRIA.

(EI03ET06) RELATAR FATOS IMPORTANTES SOBRE SEU NASCIMENTO E DESENVOLVIMENTO, A HISTÓRIA DOS SEUS FAMILIARES E DA SUA COMUNIDADE.

👉ATIVIDADE PLUGADA:

👉ATIVIDADE DESPLUGADA: DESENHO COM CARVÃO VEGETAL

1º ANO-  CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO:

 (EF01CO04) RECONHECER O QUE É A INFORMAÇÃO, QUE ELA PODE SER ARMAZENADA, TRANSMITIDA COMO MENSAGEM POR DIVERSOS MEIOS E DESCRITA EM VÁRIAS LINGUAGENS.

👉ATIVIDADE DESPLUGADA: DESAFIO DA BOLINHA COLORIDA

2º ANO-  HARDWARE SOFTWARE

 (EF02CO04) DIFERENCIAR COMPONENTES FÍSICOS (HARDWARE) E PROGRAMAS QUE FORNECEM INSTRUÇÕES(SOFTWARE)PARA HARDWARE.

CONVERSAÇÃO:

“TUDO O QUE EXISTE NO COMPUTADOR QUE CONSIGO COLOCAR A MÃO EU CHAMO DE HARDWARE 

TODOS OS APLICATIVOS INSTALADOS NO COMPUTADOR EU CHAMO DE SOFTWARE.”

👉ATIVIDADE PLUGADA:

CLIQUE NA IMAGEM:

PARA VISUALIZAÇÃO E PESQUISA:

 3º ANO- CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO:

 (EF03CO04) RELACIONAR O CONCEITO DE INFORMAÇÃO COMO DADO.

• DADO = PEÇA SOLTA
  
  

• INFORMAÇÃO = PEÇAS JUNTAS COM SENTIDO
  
  

• INFORMÁTICA = O COMPUTADOR TRABALHANDO COM DADOS PARA DAR RESPOSTAS
  
  

COMPREENSÃO DO CONCEITO DE DADO E INFORMAÇÃO:

(RESPOSTAS DA QUESTÃO 8 E 9 EXPLICAR)

CURIOSIDADE SOBRE A APARÊNCIA DO MOUSE👇

4º ANO- CODIFICAÇÃO DA INFORMAÇÃO

 (EF04CO05) CODIFICAR DIFERENTES INFORMAÇÕES PARA REPRESENTAÇÃO EM COMPUTADOR (BINÁRIA, ASCII, ATRIBUTOS DE PIXEL,COMO RGB ETC.)

👉ATIVIDADE PLUGADA: 

 PROGRAMAÇÃO COM PLACA  MICRO:BIT - EXPLORANDO E CONHECENDO A PLACA MICRO:BIT

CURIOSIDADES:👇( A PARTIR DE 0:28)

• 

  LEITURA INFORMATIVA👇:

IMAGINA QUE O MICRO:BIT É COMO UM PEQUENO CÉREBRO DE ROBÔ. ELE É UMA PLAQUINHA MÁGICA QUE PODE APRENDER O QUE VOCÊ QUER QUE ELE FAÇA E DEPOIS FAZER ISSO SOZINHO! VOCÊ PODE PROGRAMAR ELE PARA ACENDER LUZINHAS, TOCAR SONS, CONTAR PASSOS OU ATÉ JOGAR JOGOS SIMPLES!"

CLIQUE NA IMAGEM E USE SUA CRIATIVIDADE:

SEMPRE: QUANDO O MICRO:BIT É EXECUTADO, ESTA PARTE DO CÓDIGO CONTINUA SENDO EXECUTADA EM SEGUNDO PLANO.

NO INICIAR: QUANDO O MICRO:BIT É INICIADO, ESSA PARTE DO CÓDIGO É EXECUTADA AUTOMATICAMENTE, UMA VEZ.

5º ANO - USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS

 (EF05CO10) EXPRESSAR-SE CRÍTICA E CRIATIVAMENTE COMPREENSÃO DE MUDANÇAS TECNOLÓGICAS MUNDO TRABALHO SOBRE A EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE.

MESMA DO 4º ANO - PROGRAMAÇÃO COM PLACA MICRO:BIT

FUNÇÕES DE ENTRADA- EXPLORAR

SEMANA DE 19 A 23 DE MAIO DE 2025 - PROFESSORA ELAINE

 

EDUCAÇÃO INFANTIL-PROFISSÕES

(EI03EO06)CONHECER E IDENTIFICAR PROFISSÕES DE PESSOAS QUE FAZEM PARTE DE SUA COMUNIDADE, COMO O PADEIRO, O FAZENDEIRO, O PESCADOR E OUTRAS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

ATIVIDADE PLUGADA:

CLIQUE NA IMAGEM E CONSTRUA O BOMBEIRO E O POLICIAL:

INFANTIL 4 - ATIVIDADE EXTRA COM LABIRINTOS

1º ANO -USO DE ARTEFATOS COMPUTACIONAIS

(EF01CO06) RECONHECER E EXPLORAR ARTEFATOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS A ATENDER NECESSIDADES PESSOAIS OU COLETIVAS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

MEU ARTEFATO FAVORITO (DESENHO E APRESENTAÇÃO) COMO FAZER:
● CADA ALUNO DESENHA SEU ARTEFATO COMPUTACIONAL FAVORITO.
DEPOIS ESCREVE OU CONTA PARA A TURMA:
● O QUE ELE FAZ?
● QUEM USA?
● POR QUE VOCÊ GOSTA?

2º ANO -INSTRUÇÃO DE MÁQUINA

(EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

CRIANDO UMA MÁQUINA
COMO FAZER:
CADA OU DUPLA INVENTA UMA MÁQUINA NO PAPEL, COM BOTÕES DE COMANDO E MUITA CRIATIVIDADE.

3º ANO - USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS

(EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.

ATIVIDADE PLUGADA

DESCREVENDO A IMAGEM: BUSCAR NO GOOGLE, UMA IMAGEM QUE ACHA INTERESSANTE, SALVÁ-LA E DEPOIS UTILIZANDO O APP PAINT, COLAR E ESCREVER UM RELATO SOBRE ELA.

4º ANO- USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS

(EF04CO06) USAR DIFERENTES FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA CRIAÇÃO DE CONTEÚDO (TEXTOS, APRESENTAÇÕES, VÍDEOS ETC.).

ATIVIDADE PLUGADA

DESCREVENDO A IMAGEM. BUSCAR NO GOOGLE, UMA IMAGEM QUE ACHA INTERESSANTE, SALVÁ-LA E DEPOIS UTILIZANDO O APP PAINT, COLAR E ESCREVER UM RELATO SOBRE ELA.

5º ANO - USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS

(EF05CO10) EXPRESSAR-SE CRÍTICA E CRIATIVAMENTE NA COMPREENSÃO DAS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NO MUNDO DO TRABALHO E SOBRE A EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE.

ATIVIDADE PLUGADA

LINHA DO TEMPO DAS PROFISSÕES COMO ERAM AS PROFISSÕES NO PASSADO? VAMOS CRIAR, INVENTAR PROFISSÕES DO FUTURO?

SEMANA DE 12 A 16 DE MAIO DE 2025 - PROFESSORA ELAINE

 

EDUCAÇÃO INFANTIL-  O QUE VOCÊ FAZ? DESCOBRINDO AS  PROFISSÕES-

(EI03EO06) MANIFESTAR INTERESSE E RESPEITO POR DIFERENTES CULTURAS E MODOS DE VIDA.

👉ATIVIDADE DESPLUGADA- RODA DE CONVERSA: ESTIMULAR A IMAGINAÇÃO E AJUDAR AS CRIANÇAS A COMPREENDEREM A DIVERSIDADE DE PROFISSÕES, PROMOVENDO O RESPEITO E A VALORIZAÇÃO DO TRABALHO DE CADA PESSOA.

👉HISTORINHA: PEDRINHO PINTOR

👉ATIVIDADE PLUGADA:

1º ANO-  SEGURANÇA RESPONSABILIDADE NO USO DE TECNOLOGIA COMPUTACIONAL.

(EF01CO07) CONHECER AS POSSIBILIDADES DE USO SEGURO DAS TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS PARA PROTEÇÃO DOS DADOS PESSOAIS E PARA GARANTIR A PRÓPRIA SEGURANÇA.

👉ATIVIDADE PLUGADA: 

• VÍDEO DE INTRODUÇÃO

• CLIQUE NA IMAGEM A ARRASTE:

🖥️TEM NO LABORATÓRIO 👍 NÃO TEM NO LABORATÓRIO 👎

2º ANO- SEGURANÇA E RESPONSABILIDADE NO USO DE TECNOLOGIA COMPUTACIONAL-

(EF02CO06) RECONHECER OS CUIDADOS COM SEGURANÇA O USO DISPOSITIVOS COMPUTACIONAIS.

👉ATIVIDADE PLUGADA 1: 

CLIQUE NA IMAGEM:

👉ATIVIDADE PLUGADA 2: 

CLIQUE NA IMAGEM:

3º ANO-USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS- 

 (EF03CO07) UTILIZAR DIFERENTES NAVEGADORES E FERRAMENTAS PARA PESQUISAR E ACESSAR INFORMAÇÕES.

👉ATIVIDADE PLUGADA: 

RODA DE CONVERSA:  APRENDENDO A USAR O GOOGLE TRADUTOR- ENSINAR O QUE É O GOOGLE TRADUTOR, COMO USÁ-LO E PARA QUE ELE SERVE.EXISTEM MUITOS IDIOMAS NO MUNDO, E O GOOGLE TRADUTOR É UMA FERRAMENTA QUE AJUDA A ENTENDER E TRADUZIR PALAVRAS DE UMA LÍNGUA PARA OUTRA."

🖥️ CLIQUE NA IMAGEM E PESQUISE A TRADUÇÃO DAS PALAVRAS ABAIXO:

 

Inglês	Português
Computer	_________________
Mouse	_________________
Keyboard	_________________
Screen	_________________
File	_________________
Internet	_________________
Download	_________________
Upload	_________________
Password	_________________

4º ANOS- USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS- 

(EF04CO06) USAR DIFERENTES FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA CRIAÇÃO DE CONTEÚDO (TEXTOS,APRESENTAÇÕES,VÍDEOS, ETC.)

ATIVIDADE PLUGADA:

1- PRODUÇÃO DE CONTEÚDO  DIRIGIDO,   NO PAINT:

2- CAÇA AO TESOURO:

5º ANO-SEGURANÇA RESPONSABILIDADE NO USO DA TECNOLOGIA-

(EF05CO08) ACESSAR AS INFORMAÇÕES NA INTERNET DE FORMA CRÍTICA PARA DISTINGUIR OS CONTEÚDOS CONFIÁVEIS E CONFIÁVEIS.

ATIVIDADE DESPLUGADA: RODA DE CONVERSA:

NA INTERNET, AS NOTÍCIAS BOAS E RUINS SE ESPALHAM RAPIDAMENTE. POR ISSO, QUANDO NÃO SE TEM CUIDADO, AS CRIANÇAS PODEM PASSAR POR SITUAÇÕES COMPLICADAS COM CONSEQUÊNCIAS DURADOURAS. QUAL É A SOLUÇÃO PARA ISSO? SABER COMO COMPARTILHAR INFORMAÇÕES COM PESSOAS CONHECIDAS E DESCONHECIDAS.

• COMUNIQUE-SE COM RESPONSABILIDADE.

• TOME CUIDADO NA HORA DE COMPARTILHAR, TRATANDO A COMUNICAÇÃO NA INTERNET DA MESMA FORMA

• QUE A COMUNICAÇÃO PESSOAL. OU SEJA, NUNCA POSTE COISAS QUE VOCÊ NÃO DIRIA AO VIVO.

• CRIE REGRAS SOBRE O QUE É OU NÃO É ADEQUADO NA COMUNICAÇÃO.

• PROTEJA OS DADOS PESSOAIS DE AMIGOS E FAMILIARES.

• É IMPORTANTE MOSTRAR ÀS CRIANÇAS QUE, NA INTERNET, AS PESSOAS E SITUAÇÕES NEM SEMPRE SÃO O

• QUE PARECEM. SABER IDENTIFICAR O QUE É REAL OU FALSO É FUNDAMENTAL PARA A SEGURANÇA ON-LINE.

ATIVIDADE PLUGADA: JOGO INTERLAND

CLIQUE NA IMAGEM: