SEMANA DE 19 A 23 DE MAIO DE 2025 - PROFESSORA ELAINE

 

EDUCAÇÃO INFANTIL-PROFISSÕES

(EI03EO06)CONHECER E IDENTIFICAR PROFISSÕES DE PESSOAS QUE FAZEM PARTE DE SUA COMUNIDADE, COMO O PADEIRO, O FAZENDEIRO, O PESCADOR E OUTRAS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

ATIVIDADE PLUGADA:

CLIQUE NA IMAGEM E CONSTRUA O BOMBEIRO E O POLICIAL:

INFANTIL 4 - ATIVIDADE EXTRA COM LABIRINTOS

1º ANO -USO DE ARTEFATOS COMPUTACIONAIS

(EF01CO06) RECONHECER E EXPLORAR ARTEFATOS COMPUTACIONAIS VOLTADOS A ATENDER NECESSIDADES PESSOAIS OU COLETIVAS.

ATIVIDADE DESPLUGADA

MEU ARTEFATO FAVORITO (DESENHO E APRESENTAÇÃO) COMO FAZER:
● CADA ALUNO DESENHA SEU ARTEFATO COMPUTACIONAL FAVORITO.
DEPOIS ESCREVE OU CONTA PARA A TURMA:
● O QUE ELE FAZ?
● QUEM USA?
● POR QUE VOCÊ GOSTA?

2º ANO -INSTRUÇÃO DE MÁQUINA

(EF02CO03) IDENTIFICAR QUE MÁQUINAS DIFERENTES EXECUTAM CONJUNTOS PRÓPRIOS DE INSTRUÇÕES E QUE PODEM SER USADAS PARA DEFINIR ALGORITMOS.

ATIVIDADE DESPLUGADA:

CRIANDO UMA MÁQUINA
COMO FAZER:
CADA OU DUPLA INVENTA UMA MÁQUINA NO PAPEL, COM BOTÕES DE COMANDO E MUITA CRIATIVIDADE.

3º ANO - USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS

(EF03CO08) USAR FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS EM SITUAÇÕES DIDÁTICAS PARA SE EXPRESSAR EM DIFERENTES FORMATOS DIGITAIS.

ATIVIDADE PLUGADA

DESCREVENDO A IMAGEM: BUSCAR NO GOOGLE, UMA IMAGEM QUE ACHA INTERESSANTE, SALVÁ-LA E DEPOIS UTILIZANDO O APP PAINT, COLAR E ESCREVER UM RELATO SOBRE ELA.

4º ANO- USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS

(EF04CO06) USAR DIFERENTES FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA CRIAÇÃO DE CONTEÚDO (TEXTOS, APRESENTAÇÕES, VÍDEOS ETC.).

ATIVIDADE PLUGADA

DESCREVENDO A IMAGEM. BUSCAR NO GOOGLE, UMA IMAGEM QUE ACHA INTERESSANTE, SALVÁ-LA E DEPOIS UTILIZANDO O APP PAINT, COLAR E ESCREVER UM RELATO SOBRE ELA.

5º ANO - USO DE TECNOLOGIAS COMPUTACIONAIS

(EF05CO10) EXPRESSAR-SE CRÍTICA E CRIATIVAMENTE NA COMPREENSÃO DAS MUDANÇAS TECNOLÓGICAS NO MUNDO DO TRABALHO E SOBRE A EVOLUÇÃO DA SOCIEDADE.

ATIVIDADE PLUGADA

LINHA DO TEMPO DAS PROFISSÕES COMO ERAM AS PROFISSÕES NO PASSADO? VAMOS CRIAR, INVENTAR PROFISSÕES DO FUTURO?